The Effect of Worry on Physiological and Affective Reactivity to Emotional Stimuli in Generalized Anxiety Disorder and Normal Participants

نویسندگان

  • Bita, Fatemeh M.Sc., Shiraz University Faculty of Education and Psychology Department of Clinical Psychology
  • Mohammadi, Norollah Associate Professor, Shiraz University Faculty of Education and Psychology Department of Clinical Psychology
  • Rahimi, Changiz Professor, Shiraz University Faculty of Education and Psychology Department of Clinical Psychology
  • Taghavi, Mohammadreza Professor, Shiraz University Faculty of Education and Psychology Department of Clinical Psychology
چکیده مقاله:

The purpose of this study was examination of effect of worry on both physiological and emotional responding to negative emotional stimuli. This study was a semi-experimental research design with pretest, posttest and control group. 41 participants with generalized anxiety disorder (21 person induce relaxation and 20 person induce worry) and 39 nonanxious control participants (19 person induce relaxation and 20 person induce worry) were randomly assigned to engage in worry and relaxation inductions prior to exposure to fear and sadness-inducing film clips. Participants of this study were assessed by positive and negetive affect and the pulse oximetery equipment. Results indicated that worry leads to reduced heart rate and negative affect responding to the fearful film clip and relaxation increases negative affect in response to the sad and fearful clip. Aditionally worry leads to more decrease in heart rate responding to the fearful film clip in GAD group (vs. normal). Worry may facilitate avoidance of processing negative emotions by a way of preventing a negative emotional contrast.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Effects of worry on physiological and subjective reactivity to emotional stimuli in generalized anxiety disorder and nonanxious control participants.

The present study examined the effect of worry versus relaxation and neutral thought activity on both physiological and subjective responding to positive and negative emotional stimuli. Thirty-eight participants with generalized anxiety disorder (GAD) and 35 nonanxious control participants were randomly assigned to engage in worry, relaxation, or neutral inductions prior to sequential exposure ...

متن کامل

the effect of oxytetracycline on serum calcium, phosphorus and magnesium in cattle

نتایج این مطالعه نشان می دهد که مقدار کلسیم (یونیزه و تام)، منیزیم و فسفر به طور معنی داری تغییر پیدا کرد به جزء مقدار کلسیم تام و منیزیم در روش داخل عضلانی که تغییر معنی داری نداشته است. بر اساس نتایج این مطالعه می توان نتیجه گیری کرد که اکسی تتراساکلین بر روی مقادیر سرمی کلسیم و منیزیم تأثیر می گذارد باید مقدار این کاتیون ها در بیماران، در هنگامی که اکسی تتراسایکلین استفاده می شود مورد توجه ق...

15 صفحه اول

P50: Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy on Anxiety and Worry of Children with Generalized Anxiety Disorder

Generalized anxiety disorder is one of the psychological disorders in childhood that is usually neglected. The purpose of this research was to determine the efficacy of cognitive behavioral group therapy on anxiety and worry of children with generalized anxiety disorder. In this semi-experimental study, 38 children were identified among female students in third grade who responded to the screen...

متن کامل

: the effect of sericin levels (silk glue protein) on rate of in vitro maturation, fertilization and culture of sheep oocytes

هدف از آزمایش اول بررسی اثر سطوح مختلف سریسین [0 (control), 0.1, 0.5, 1.0, 2.5 %] افزوده شده به محیط , ivm بر cumulus cell expansion، بلوغ هسته و توسعه متوالی جنین، در گوسفندان نژاد سنجابی در فصل تولید مثلی می باشد. از سرگیری میوز به وسیله خارج شدن اولین پولار بادی اندازه گیری و هم چنین درصد رسیدن جنین های دو سلولی به مرحله کلیواژ و بلاستوسیت نیز به عنوان نشانه ای از میزان شایستگی توسعه اولیه ج...

the effect of task complexity on efl learners’ written task performance in terms of accuracy and complexity

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر افزایش میزان پیچیدگی تکالیف مکالمه محور بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 15 الی 18 سال درسطح pre-intermediate از طریق petو vhs تست به عنوان شرکت کنندگان در تحقیق انتخاب شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی دو تکلیف ساده و پیچیده را طی 2 جلسه انجام...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 13  شماره 2

صفحات  89- 98

تاریخ انتشار 2019-01

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023